为进一步夯实课堂教学根基，优化育人模式，破解新时代高校教学痛点难点，全面提升教育教学质量，助力人才培养工作高质量发展，5月15日中午，我院组织开展“重构课堂生态：新时代高校教学的问题反思与实践转向”专题教学培训。本次培训是学院“小通识”培训的重要内容，由学院副院长温来祥主持，学院教学督导郑山红、宁静峰担任主讲人，全体任课教师参与培训学习，聚焦课堂提质增效、教学改革创新展开深度交流研讨。

图1.宁静峰老师经验分享

宁静峰围绕教学初心、教学误区与质量内核三大方向开展了细致阐释。他强调，高校育人工作的核心在于落实“为党育人、为国育才”根本任务，课程思政是落实立德树人根本任务的关键抓手，教师应当坚守育人本心，杜绝思政教育形式化问题。他结合日常听课督导工作实际，梳理出当前课堂教学存在的十项常见问题，覆盖大纲对标、教材选用、教学规划、课堂互动、过程考核、试卷设计等多个关键教学环节，并针对各问题逐一给出整改优化方案。他提出，优质教学的核心在于贴合学情、适配需求，教师应当秉持“以学生为中心”的教学理念，落实因材施教，保障学生能够听得懂、学得会、用得上；同时强调教师个人发展与学校发展、学生成长深度绑定，教师需用心打磨每一堂课程。

图2.教师们认真聆听

本次培训中，郑山红结合自身多年一线教学与督导工作经验，围绕当前我国高校学情现状开展主题分享。她指出，当代大学生受到基础教育阶段长期竞争环境的影响，进入高校后普遍存在学习倦怠、课堂专注力不足等问题。针对这些问题，郑山红从“教什么、怎么教”两大核心维度给出了实操层面的指导，强调教学设计需跳出教材内容局限，严格对标人才培养方案与教学大纲要求，围绕知识、能力、素质三维目标搭建课程体系。同时，她结合具体专业课程案例，讲解了课程思政的深度融入方法，倡导摒弃形式化的植入模式，结合专业特色挖掘课程育人元素，并分享了依托智慧教学工具、AI教学平台优化课堂互动、革新作业模式的创新教学思路。

图3.温副院长总结发言

培训尾声，温来祥作总结讲话。他对两位督导的分享致以诚挚感谢，并结合学院教学发展实际情况，要求全体教师深刻反思教学工作中的短板与不足，主动转变教学理念、优化教学方法。他强调，民办高校的核心竞争力源于教学质量与人才培养质量，学生成长与就业质量关乎学校长远发展与教师个人职业发展。全体教师要以本次培训为契机，坚守育人初心、深耕课堂教学，规避教学误区、创新教学模式，主动适配新时代教育发展与行业人才需求，持续推进优质课堂生态的重构工作，全面提升学院整体教学水平与人才培养质量。

供稿｜虚拟现实与电影技术学院综合办

编辑｜张恩年

初审｜马珊珊 孙泽伟

复审｜司维

终审｜冯长宝

出品单位 |虚拟现实与电影技术学院