国际影视特效学院2018-2019学年第二学期期中教学检查报道

       为切实加强国际影视特效学院教学过程管理和教学质量监控，全面了解和掌握教学工作情况，国际影视特效学院在第10-12周进行了本学期期中教学检查工作。  
       学院在教风教学工作上，对已上课的3门专业必修课基础3D、基础动画与绑定、中外动画史和大学英语1门公共必修课“走进课堂”、教学文件检查、教师师德师风这三个方面进行了统一检查。中新双方教师均能按照学校的相关规定及要求，保质保量的完成教学大纲、教学进度及教案的编写。教学文件整体设置较合理，知识体系完备，进度安排合理。课上教师按照教师手册及相关规定要求，携带各项教学文件，认真填写教师手册，按时布置、收集及批改学生作业。         通过学生座谈会及日常教学信息员教学反馈，学院收集教学中的教风、学风，教师教学方法、教学效果，专业课程设置、时间安排，英语学习状态、自修课学习状态等各项工作反馈，并进行整理、发现问题及及时改进。针对学生提出的种种建议、意见，学院通过召开教学会议商讨解决办法、沟通教务处计算机中心等多种渠道进行改进。          目前，存在的问题已经得到解决。学院全体教学管理人员及教师会继续与学生教学信息员保持紧密联系，为学生提供更为优质的教学质量、搭建更为完善的教学平台。   
       根据学院合作办学特色，学院组织教师开展“英语讲课SHOW”，举办主题为“国际化教学模式与方法交流”讲座；为学生开展了学风提升活动——主题为“如何成为一名视效动画艺术家”的讲座。
      “英语讲课SHOW”上，每位教师都认真准备了各自的15分钟英语授课展示，然后教师们根据自己的表现，审视了自身的特点与不足，并进行了深入的总结。在展示结束后，邀请新方派出的教师JOHN RAM进行了英语教学示范，教师们受益匪浅。
       “国际化教学模式与方法交流”主题讲座，由新西兰教师JOHN RAM主讲，主要以新西兰媒体设计学院（以下简称MDS）为例，阐述了MDS的教学体系、教学模式、教学方法、学生考核等教学工作。之后，学院教师与John就上述问题进行了深入的探讨，进一步学习MDS在教学方面的优异之处，拓宽教师们的国际教学视野。